实验科学与技术2024，Vol.22Issue(1)：P.95-100,6.DOI:10.12179/1672-4550.20230188
基于ILOs的“电气传动课程设计”建设与实践
摘要
关键词
预期学习成果/实践教学/两性一度/研究型课程分类
社会科学引用本文复制引用
刘瑞静,张婷,吴美杰..基于ILOs的“电气传动课程设计”建设与实践[J].实验科学与技术,2024,22(1):P.95-100,6.基金项目
教育部2021年第二批产学合作协同育人项目(202102023015) （202102023015）
2020年北京理工大学本科生“课程思政”示范课程(021) （021）
2018年北京理工大学研究型课程(2018SG18011)。 （2018SG18011）
