“交叉融合”:“微生物天然产物化学”的跨界教育模式OA
“微生物天然产物化学”是一门理论结合实验和实践、跨学科应用性较强的课程。文章描述的一种创新的跨界教育模式,能够让学生跨越微生物学和有机化学药物化学等学科之间的界限,拓宽学科视野,培养综合素养,为未来的科学研究奠定坚实的基础。此跨界教育模式为培养复合型创新人才提供了新的思路和实践经验。
崔紫宁;陈建平;梁丽梅;
华南农业大学植物保护学院,广东广州510642 华南农业大学群体微生物研究中心,广东广州510642华南农业大学植物保护学院,广东广州510642
化学
微生物天然产物交叉融合教学改革跨界教育模式
《工业微生物》 2024 (001)
P.194-196 / 3
华南农业大学2023年校级教改项目“双一流建设背景下丁颖班本科人才培养机制深化研究”(编号:JG2023111)。
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