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孤独症儿童互惠行为特征:自我-他人区分的视角

张静 林青 陈立富 孙庆洲 杨福义

应用心理学2024，Vol.30Issue(1)：P.44-55,12.
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应用心理学2024，Vol.30Issue(1)：P.44-55,12.DOI:10.20058/j.cnki.CJAP.023113

孤独症儿童互惠行为特征:自我-他人区分的视角

张静 1林青 2陈立富 3孙庆洲 4杨福义1

作者信息

  • 1. 华东师范大学教育学部特殊教育学系,上海200062
  • 2. 中华女子学院儿童发展与教育学院,北京100101
  • 3. 深圳市多咕力康教集团,深圳518219
  • 4. 浙江工业大学管理学院,杭州310023
  • 折叠

摘要

关键词

孤独症儿童/互惠行为/弱中央统合/自我-他人区分

分类

社会科学

引用本文复制引用

张静,林青,陈立富,孙庆洲,杨福义..孤独症儿童互惠行为特征:自我-他人区分的视角[J].应用心理学,2024,30(1):P.44-55,12.

基金项目

国家自然科学基金(72271220,71801193,71942004) （72271220,71801193,71942004）

教育部人文社科基金(18YJC630155) （18YJC630155）

浙江省自然科学基金(LY20C090011)。 （LY20C090011）

应用心理学

OACHSSCDCSSCI

1006-6020

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