云南化工2024，Vol.51Issue(2)：P.182-184,3.DOI:10.3969/j.issn.1004-275X.2024.02.43
“宏-微-符”三重表征法在中学化学实验教学中的应用--以“Fe^(2+)与Fe^(3+)的检验”为例
摘要
关键词
宏观/微观/符号/三重表征/化学实验分类
社会科学引用本文复制引用
迟捷,段超,付甜,尚永辉,王宏社..“宏-微-符”三重表征法在中学化学实验教学中的应用--以“Fe^(2+)与Fe^(3+)的检验”为例[J].云南化工,2024,51(2):P.182-184,3.基金项目
宝鸡文理学院第十五批教学改革研究项目(20JGYB29)。 （20JGYB29）
