产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(2)：P.171-175,5.
“课程思政”育人元素与专业教学融合及教学效果研究——以《Python程序设计》为例
摘要
关键词
课程思政/教学效果/专业教学/育人元素分类
信息技术与安全科学引用本文复制引用
唐雅娜..“课程思政”育人元素与专业教学融合及教学效果研究——以《Python程序设计》为例[J].产业与科技论坛,2024,23(2):P.171-175,5.基金项目
广州软件学院校级教学研究和改革项目“新工科‘课程思政’育人元素与实践路径探索——以《Python程序设计为例》”(编号:JYGJ202204) （编号:JYGJ202204）
2022年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“‘课程思政’育人元素与专业教学融合及教学效果研究——以《Python程序设计》为例”(编号:2021KTSCX163)研究成果。 （编号:2021KTSCX163）
