中国地质教育2023，Vol.32Issue(4)：123-127,5.
绿色低碳视角下新工科的人才培养
Talent Cultivation in Emerging Engineering from the Perspective of Green and Low-Carbon:Taking the Teaching Exploration of the Course of Energy Environment and Sustainable Development as an Example
摘要
关键词
新工科/绿色低碳/能源环境/学科交叉贯通/课程思政Key words
emerging engineering/green and low-carbon/energy and environment/interdisciplinary integration/ideological education in curriculum分类
社会科学引用本文复制引用
马雪姣,陈家庆,韩严和..绿色低碳视角下新工科的人才培养[J].中国地质教育,2023,32(4):123-127,5.基金项目
2022年度高等教育研究规划重点项目"地方院校绿色低碳工科教育的探索与实践"(ZD202241) （ZD202241）
2022年度高等教育研究规划面上项目"双碳目标视阈下生态文明建设教育理论与实践研究"(MS2022212) （MS2022212）
2022年北京高等教育"本科教学改革创新"项目(184)"新工科背景下的应用型高校水质工程技术类课程群建设与改革" （184）
"以学生为中心"的"水污染控制工程"教学范式改革校级重点项目. （）
