三维一体教育模式联合社会支持对高龄经产妇母乳喂养、产后抑郁的影响OA

目的探究三维一体教育模式联合社会支持对高龄经产妇母乳喂养、产后抑郁的影响。方法选取2019年1月-2022年6月奉新县人民医院妇产科接收的60例高龄经产妇为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组应用常规孕期教育干预,观察组应用三维一体教育模式联合社会支持干预。比较两组产妇的知识掌握情况、母乳喂养情况[纯母乳喂养率、母乳喂养评估量表(MBFES)评分]、社会支持评定量表(SSRS)评分、产后抑郁情况[产后抑郁发生率、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分]。结果两组干预后产妇知识掌握优良率高于干预前,且观察组知识掌握优良率高于对照组(P<0.05);观察组纯母乳喂养率及MBFES评分高于对照组(P<0.05);观察组SSRS各维度评分高于对照组(P<0.05);观察组产后抑郁发生率、EPDS评分低于对照组(P<0.05)。结论三维一体教育模式联合社会支持可改善高龄经产妇对孕期知识的掌握程度,提高其母乳喂养率,增加产妇获得的社会支持度,降低其产后抑郁的发生风险。