上海教育评估研究2024，Vol.13Issue(1)：P.56-61,6.
本科生学业增值评价方法的应用、比较与反思——以某市师范专业为例
摘要
关键词
本科教育/增值评价/学生评价/教育评价分类
社会科学引用本文复制引用
冯丽,陈薪硕,万华..本科生学业增值评价方法的应用、比较与反思——以某市师范专业为例[J].上海教育评估研究,2024,13(1):P.56-61,6.基金项目
2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“师范生专业课程增值评价的教学改革研究——以《微格教学理论与实践》课程为例”(2022069/0422100)。 （2022069/0422100）
