高教学刊2024，Vol.10Issue(S02)：P.157-160,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S2.036
“新工科+工程教育认证”背景下特色专业人才培养体系探究
摘要
关键词
新工科/工程教育认证/特色专业/人才培养:交叉学科分类
社会科学引用本文复制引用
贾权,郭计云,王明明..“新工科+工程教育认证”背景下特色专业人才培养体系探究[J].高教学刊,2024,10(S02):P.157-160,4.基金项目
教育部2019年产学合作协同育人项目“基于机械设计课程虚拟仿真教学系统研究”(201901049016) （201901049016）
2020年山西省高等学校教学改革创新重点项目“多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究”(J2020251) （J2020251）
2019年山西大同大学校级重点教改项目“多方协同开展应用型本科院校智能制造新工科人才培养体系探究”(XJG2019103) （XJG2019103）
2020年山西大同大学校级重点教改项目“‘新工科+工程教育认证’背景下的特色专业发展--以电气工程及其自动化为例”(XJG2020107) （XJG2020107）
2020年山西大同大学校级重点教改项目“应用型本科院校第二课堂与大学生创新创业能力培养研究--以机械专业为例”(XJG2020112)。 （XJG2020112）
