基于OBE的燃料电池专业课程设计与实践OA北大核心CSTPCD
燃料电池课程的任务主要是使学生通过系统性学习,对燃料电池有较为全面的了解,以及掌握工作原理、电池构造、材料体系等,培养具有扎实基础且具有创新性的人才。目前,燃料电池课程的教学内容脱离行业的发展,教学方式局限于课堂教学,教学评价流于形式。引入成果导向教育(OBE)理念,对燃料电池课程的内容进行改进和实践,对效果进行科学评价与总结,以期培养复合型人才。
刁宏;
南昌理工学院教务处,江西南昌330013 博仁大学中文国际学院,泰国曼谷10210
动力与电气工程
成果导向教育(OBE)理念燃料电池专业课程设计教学实践
《电池》 2024 (001)
P.130-132 / 3
江西省高校人文社会科学研究项目(JY19256);江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ171051)。
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