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“师生共同体”视角下高校党建育人机制OA

中文摘要

“师生共同体”作为大学教学和实践活动的一种载体,为广大学生所钟爱并积极投身其中。在“师生共同体”中,教师为帮助学生实现成才愿望,与学生进行面对面的密切交流和探讨互动,师生之间的坦诚以待,增进师生情感,也为教师教书育人打下良好的基础。高校党组织建立完善“师生共同体”及党建育人机制,是拓展新时代大学生思政工作的有效途径、加强党建育人的重要举措,通过构建“师生共同体”党建育人的运行机制,充分挖掘“师生共同体”育人功能,把立德树人这个根本任务落实到实处。

施小明;任惠兰;

上海理工大学马克思主义学院,上海200093上海理工大学党委组织部,上海200093

教育学

“师生共同体”党建育人机制党组织立德树人

《高教学刊》 2024 (008)

P.165-168,172 / 5

2020年上海市教育科学研究项目“‘师生共同体’视角下高校党建育人机制”(C2-2020108)。

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.08.040

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