高教学刊2024，Vol.10Issue(8)：P.46-49,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.08.011
课程思政融入食品微生物学专创融合协同柔性分课堂教学过程的探讨
摘要
关键词
课程思政/食品微生物学/专创融合/柔性分课堂/教学模式分类
社会科学引用本文复制引用
于有伟,张秀红,张少颖,徐建国,武晋海,崔美林,李艳,王佳丽..课程思政融入食品微生物学专创融合协同柔性分课堂教学过程的探讨[J].高教学刊,2024,10(8):P.46-49,4.基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目“新工科背景下专创融合协同柔性分课堂在《食品微生物学》教学中的应用研究”(J2021274) （J2021274）
山西省高等学校教学改革创新项目“基于金课‘两性一度’标准在《食品微生物实验技术》课程构建层级立体化教学模式研究”(J20220465) （J20220465）
山西师范大学课程思政示范课程项目“食品微生物学”(2022KCSZ-13) （2022KCSZ-13）
山西师范大学教学改革创新项目“新工科背景下专创融合协同柔性分课堂在《食品微生物学》教学中的应用研究”(2021JGXM-05)。 （2021JGXM-05）
