高教学刊2024，Vol.10Issue(8)：P.169-172,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.08.041
物理学专业教学中课程思政的实践路径研究——以数学物理方法课程为例
摘要
关键词
高校物理学/专业教学/课程思政/实践路径/思政元素分类
社会科学引用本文复制引用
秦丽溶,赵建伟,冉扬强,常俊丽..物理学专业教学中课程思政的实践路径研究——以数学物理方法课程为例[J].高教学刊,2024,10(8):P.169-172,4.基金项目
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会2023年度教学研究项目“数学物理方法课程思政纵深化育人范式研究与实践”(JZW-23-SL-09) （JZW-23-SL-09）
重庆市高等教育教学改革研究项目课程思政专项重点课题“课程思政与线上线下混合式教学相融合的物理学专业课程改革”(201010S) （201010S）
重庆市高等教育教学改革研究项目“立足学生全面发展的专业基础课程教学范式研究”(223065) （223065）
西南大学教师教学发展研究重点项目“教师线上线下教学混合式教学质量提升的实践探讨”(SWFZ202003)。 （SWFZ202003）
