新文科背景下基于“政产学研”协同育人的人才培养体系创新探究--以航空服务艺术与管理专业为例OA
随着新一轮科技产业革命浪潮的推动,行业高素质跨界人才需求不断提升,我国高等教育内涵式发展进入新时代。在新文科背景下,民航特色专业办学迈进了博采众长、主动作为、稳步提升、助力民航强国建设的创新之路。以航空服务艺术与管理专业为例,探究新文科建设背景下“政产学研”协同育人内涵要素,构建多模块一体化人才培养创新体系,对人才培养目标、培养内容、培养方式进行详细梳理阐释,拓展课堂形式、丰富实践教学、优化质量评价,从而提高办学实力,提升专业教育质量,落实立德树人根本任务,契合民航强国战略需要。
初晓;戴雅兰;郑欣欣;
中国民航大学乘务学院,天津300300
新文科政产学研人才培养协同育人航空服务+
《高教学刊》 2024 (S02)
P.148-152 / 5
教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科背景下‘政产学研’协同育人机制创新研究--以航空服务艺术与管理专业为例”(2021090015)。
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