渭南师范学院学报2024，Vol.39Issue(2)：P.34-39,6.
促进质量提升的小学劳动教育评价:问题及其纾解
摘要
关键词
劳动教育评价/小学教育/评价方法/评价标准/评价主体分类
社会科学引用本文复制引用
孙刚成,刘艳丽..促进质量提升的小学劳动教育评价:问题及其纾解[J].渭南师范学院学报,2024,39(2):P.34-39,6.基金项目
陕西省教育科学“十四五”规划课题:具身认知视域下的小学劳动教育研究(SGH22Y1756) （SGH22Y1756）
延安大学“研究阐释党的二十大精神”专项重点项目:高质量教育体系建构:科学内涵、发展逻辑与路径(2022YDZX18)。 （2022YDZX18）
