继续医学教育2024，Vol.38Issue(2)：P.29-32,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.02.008
新医科背景下病理学课程“五融合”教学模式的探索与实践
摘要
关键词
新医科/病理学/理论与实践/基础与临床/数字化教学/融合分类
社会科学引用本文复制引用
吕洋,李秀娟,金春亭,白美玲,郭任伟,李美玉..新医科背景下病理学课程“五融合”教学模式的探索与实践[J].继续医学教育,2024,38(2):P.29-32,4.基金项目
河北北方学院2023年校级教育教学改革研究立项项目(JG202315) （JG202315）
2023年河北省高校党建研究课题立项项目(GXDJ2023B295)。 （GXDJ2023B295）
