风景园林理论知识体系发展溯源OA北大核心CHSSCDCSTPCD
【目的】探究风景园林理论知识形成的复杂脉络,能够为学科理论知识体系的构建提供新的视野。【方法】借鉴知识考古学方法,从人文与艺术学科、自然科学、社会科学三大学科领域梳理风景园林理论知识体系的发展历程,归纳演变特点及驱动因素。【结果】1)风景园林理论知识体系发展经历了从早期以人文与艺术学科知识驱动为主,逐渐走向与自然科学、社会科学的多元交叉过程。2)不同学科视野下的风景园林理论知识发展各有特点,本质上是美学观、自然观、公平观发生了改变:人文与艺术学科…查看全部>>
陈崇贤;刘康;刘京一
华南农业大学林学与风景园林学院华南农业大学林学与风景园林学院华南农业大学林学与风景园林学院
土木建筑
风景园林理论知识考古学理论知识体系学科交叉人文与艺术学科自然科学社会科学
《风景园林》 2024 (3)
P.27-35,9
2023年广东省高等教育教学改革项目“一流专业建设背景下风景园林规划设计课程教学改革研究”(编号JG2023003)2022年广东省高等教育教学改革项目“新工科背景下风景园林历史与理论课程教学改革研究”(编号JG22004)。
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