团体积极心理干预对研究生生命意义感和社会支持的效果OA
目的:验证积极心理干预提升研究生生命意义感及社会支持的有效性。方法:将59名研究生(年龄22.76±0.97岁)分为干预组(n=44)和对照组(n=15),干预组完成了6次团体积极心理干预,对照组等待实施干预,前测与后测均填写了生命意义感量表(MLQ)和领悟社会支持量表(PSSS)。结果:①干预组在生命意义感、领悟社会支持得分上的变化量均显著高于对照组(t=2.02,2.60;P<0.05);②与前测相比,干预组在干预后生命意义感和领悟社会支持显著提升(t=3.80,3.71;P<0.001)。结论:团体积极心理干预可以有效提升研究生的生命意义感和社会支持。
张平;张兰鸽;涂翠平;李雅;
北京邮电大学心理素质教育中心,100876北京邮电大学人工智能学院
基础医学
团体积极心理干预生命意义感社会支持研究生
《中国健康心理学杂志》 2024 (003)
P.445-450 / 6
国家自然科学基金面上项目(编号:62271083);2021年中国学位与研究生教育学会(编号:2020MS1001);2022年高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)开放课题(编号:BNUSZPXZX22YB02)。
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