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引入因果关系分析的本科计量经济学教学改革研究

余伟

高教学刊2024,Vol.10Issue(9):9-13,5.
高教学刊2024,Vol.10Issue(9):9-13,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.09.003

引入因果关系分析的本科计量经济学教学改革研究

余伟1

作者信息

  • 1. 南昌大学 公共政策与管理学院,南昌 330031
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摘要

Abstract

Modern econometrics has entered a new era with causal identification as an important theoretical approach.This paper analyzes the current situation of econometrics teaching reform in domestic and foreign universities and the transformation of modern econometric paradigm,puts forward the significance of econometrics course reform by introducing causal analysis,and introduces the reform content design of econometrics course by introducing causal analysis.This paper is of significance to improve the teaching level of undergraduate econometrics and train undergraduate econometrics talents.

关键词

本科/因果推断/计量经济学/教学改革/范式转变

Key words

undergraduate/causal inference/Econometrics/teaching reform/paradigm shift

分类

社会科学

引用本文复制引用

余伟..引入因果关系分析的本科计量经济学教学改革研究[J].高教学刊,2024,10(9):9-13,5.

基金项目

江西省教育科学规划"十四五"规划2022年度一般课题"后疫情时代江西高校创业教育对大学生创业意愿的影响研究"(22YB011) (22YB011)

2020年南昌大学校级教学改革研究课题"基于文本法的本科《计量经济学》课程教学模式的创新研究"(NCUJGLX-2020-166-143) (NCUJGLX-2020-166-143)

国家自然科学基金项目"企业开放式创新的形成机理——基于员工多样性的解释与实证研究"(71862022) (71862022)

高教学刊

2096-000X

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