职业技术教育2024，Vol.45Issue(1)：P.11-18,8.
人工智能赋能职业启蒙教育:技术逻辑与行动路径
摘要
关键词
人工智能/职业启蒙教育/职业教育体系/技术逻辑/行动框架分类
社会科学引用本文复制引用
黄茂勇,黄洁谊,叶锦萍..人工智能赋能职业启蒙教育:技术逻辑与行动路径[J].职业技术教育,2024,45(1):P.11-18,8.基金项目
广东省研究生教育创新计划项目“教育硕士数据分析素养的测量与培养改革实践”(2022JGXM124) （2022JGXM124）
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“智能时代师范生ICT高阶思维能力测量与培养改革实践”(粤教高函[2021]29号-333) （粤教高函[2021]29号-333）
广东技术师范大学博士点建设单位科研能力提升项目“多源数据下县域职业教育资源供需耦合效能评估与优化研究”(22GpNUZDJS08),主持人:黄茂勇。 （22GpNUZDJS08）
