中国现代医生2024，Vol.62Issue(8)：P.100-102,3.DOI:10.3969/j.issn.1673-9701.2024.08.023
PBL教学模式在中医骨伤科学专业临床教学中的应用
摘要
关键词
基于问题学习/教学模式/中医骨伤科学/临床教学分类
医药卫生引用本文复制引用
韩燕鸿,张丽萍,潘建科,李想,罗明辉,黄和涛,曹厚然,曾令烽,梁桂洪,陈红云,刘军,杨伟毅..PBL教学模式在中医骨伤科学专业临床教学中的应用[J].中国现代医生,2024,62(8):P.100-102,3.基金项目
国家重点研发计划项目(2021YFC1712804) （2021YFC1712804）
广东省科技厅“海外名师”项目(粤科智字[2022]232号) （粤科智字[2022]232号）
广东省基础与应用基础研究基金项目(2022A1515220131) （2022A1515220131）
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划项目(2022GZQN42) （2022GZQN42）
广东省中医院中医药科学技术研究专项(YN2019ML08,YN2022GK05,YN2020MS16)。 （YN2019ML08,YN2022GK05,YN2020MS16）
