符号是景观与受众之间的信息传递载体,做好符号化景观小品设计,对提升校园景观水平具有显著促进作用.在简要概述符号化景观小品符号功能和应用原则基础上,从校园景观中景观小品应用现状出发,分析符号化景观小品应用问题,提出应用优化路径,以此为提升高校校园景观设计水平、推动高校校园文化建设水平起到积极参考作用.
作者：汤茜
作者单位：贵阳学院,贵州贵阳 550005
中文关键词：符号化景观小品高校校园景观
刊名：《现代园艺》 2024 (6)
页码/页数：136-138,3
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