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推动我国高校人工智能学院“内涵式发展”路径研究——基于“教育、科技、人才”三位一体视角

方兵

中国高校科技Issue(3):P.94-99,6.
中国高校科技Issue(3):P.94-99,6.

推动我国高校人工智能学院“内涵式发展”路径研究——基于“教育、科技、人才”三位一体视角

方兵1

作者信息

  • 1. 江苏师范大学高等教育研究中心,江苏徐州221116
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摘要

关键词

新一代人工智能/人工智能学院/内涵式发展/新工科

分类

社会科学

引用本文复制引用

方兵..推动我国高校人工智能学院“内涵式发展”路径研究——基于“教育、科技、人才”三位一体视角[J].中国高校科技,2024,(3):P.94-99,6.

基金项目

江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“我国高校人工智能学术组织建设研究”(B/2021/01/72) (B/2021/01/72)

江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“我国高校人工智能学院高质量建设研究”(21XFRS002)。 (21XFRS002)

中国高校科技

2095-2333

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