|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|护理学报|基于临床病例分析的护理专业病理生理学模块化理论-实验交叉融合课程体系构建与实践

基于临床病例分析的护理专业病理生理学模块化理论-实验交叉融合课程体系构建与实践

滕燕 杨露 杨静 郑敏 黄宁 高祥

护理学报2024，Vol.31Issue(6)：P.26-30,5.
✕
护理学报2024，Vol.31Issue(6)：P.26-30,5.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2024.06.026

基于临床病例分析的护理专业病理生理学模块化理论-实验交叉融合课程体系构建与实践

滕燕 1杨露 1杨静 1郑敏 1黄宁 2高祥3

作者信息

  • 1. 电子科技大学医学院,四川成都610054
  • 2. 四川大学华西基础医学与法医学院病理生理学教研室,四川成都610041
  • 3. 四川大学华西医院神经外科/生物治疗国家重点实验室,四川成都610041
  • 折叠

摘要

关键词

病理生理学/课程改革/本科护理

分类

医药卫生

引用本文复制引用

滕燕,杨露,杨静,郑敏,黄宁,高祥..基于临床病例分析的护理专业病理生理学模块化理论-实验交叉融合课程体系构建与实践[J].护理学报,2024,31(6):P.26-30,5.

基金项目

电子科技大学2019年本科教育教学改革项目(2019CLC-B093) （2019CLC-B093）

电子科技大学2020年课程思政示范课建设项目(2020KCSZ0098)。 （2020KCSZ0098）

护理学报

OACSTPCD

2097-6569

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文