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人工智能时代高校劳动教育变革的缘起及实践路径OACHSSCD

中文摘要

人工智能技术的广泛应用既催生了新型劳动,也对传统劳动教育观产生了巨大影响。在人工智能视域下,虚拟性的育人手段、智能性的劳动工具、技术性的社会变革,既触发了对高校传统劳动教育育人理念、育人方式以及育人价值的再思考,也向高校劳动教育提出了培育高素质劳动生力军的社会诉求。深入推进人工智能时代高校劳动教育,就要紧扣劳动教育价值认同这个核心议题,回应时代需求,变革劳动教育。通过提升教育主体的信息素养、整合劳动教育内容、探索劳动教育新模式、规避智能技术风险等方式,不断创新高校劳动教育实践路径。

户可英;

重庆邮电大学马克思主义学院,重庆400067

教育学

人工智能劳动教育变革路径

《继续教育研究》 2024 (004)

P.71-74 / 4

2019年度重庆教育规划重点项目“国外中小学校园欺凌教育治理经验与本土探索”(编号:2019—GX-006);重庆邮电大学大学生科研训练计划项目“人工智能时代高校劳动教育变革的缘起、困境及出路研究”(编号:K2023071)。

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