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以执业能力培养为导向的多元化教学模式在《健康评估》课程教学中的应用效果

何华梅 吴林秀 张丽娣 黄文婷 莫小云 吴潇芸 甘程

现代医药卫生2024，Vol.40Issue(7)：P.1242-1245,4.
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现代医药卫生2024，Vol.40Issue(7)：P.1242-1245,4.DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2024.07.034

以执业能力培养为导向的多元化教学模式在《健康评估》课程教学中的应用效果

何华梅 1吴林秀 1张丽娣 1黄文婷 1莫小云 1吴潇芸 1甘程2

作者信息

  • 1. 广西卫生职业技术学院,广西南宁530023
  • 2. 广西中医药大学附属瑞康医院,广西南宁530011
  • 折叠

摘要

关键词

以执业能力培养为导向的多元化教学模式/《健康评估》课程教学/教学模式有效率

分类

社会科学

引用本文复制引用

何华梅,吴林秀,张丽娣,黄文婷,莫小云,吴潇芸,甘程..以执业能力培养为导向的多元化教学模式在《健康评估》课程教学中的应用效果[J].现代医药卫生,2024,40(7):P.1242-1245,4.

基金项目

2020年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B119) （GXGZJG2020B119）

2021年度中国-东盟职业教育研究课题(ZGDMKT2021YBO08)。 （ZGDMKT2021YBO08）

现代医药卫生

1009-5519

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