中国地质教育2024，Vol.33Issue(1)：P.94-97,4.
“三全育人”框架下专业教学与课程思政多手段育人的探索
摘要
关键词
课程思政/专业课程教学/三全育人/地质眼观分类
社会科学引用本文复制引用
李晓敏..“三全育人”框架下专业教学与课程思政多手段育人的探索[J].中国地质教育,2024,33(1):P.94-97,4.基金项目
福建省高校思想政治工作精品项目“新时代‘课程思政’背景下产教融合培育地矿人才教育体系研究”(0640-50020502) （0640-50020502）
福州大学教学研究项目“专业课堂教学过程中课程思政育人理念的达成与拓展”(0360-00369007)、“基于‘地质眼观’微信公众号的课程思政文化建设”(0640-0064222216)。 （0360-00369007）
