高教学刊2024，Vol.10Issue(13)：P.76-80,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.13.018
基于心理效应提升思政课教学亲和力的实践路径
摘要
关键词
心理效应/提升/思政课/亲和力/实践路径分类
社会科学引用本文复制引用
徐萍萍,祁英香..基于心理效应提升思政课教学亲和力的实践路径[J].高教学刊,2024,10(13):P.76-80,5.基金项目
教育部高校思想政治理论课研究专项一般项目“基于教育心理规律的高校思政课亲和力提升研究”(21JDSZK072) （21JDSZK072）
江苏省高校哲社科一般项目“高校思政课亲和力的提升研究”(2021SJB0074)。 （2021SJB0074）
