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人工智能及应用项目式实验课程建设与教学改革探索OA

中文摘要

该文针对人工智能及应用课程存在的问题,提出相应的课堂改革方式。首先分析当前课程存在的问题,包括理论与实践脱节、课堂互动不足以及考核方式偏重理论知识等方面。然后针对这些问题提出改革方式,包括注重专业发展方向、调整实验课时关系、革新互动环节设计以及开展线上课堂辅导等措施。最后指出,通过这些改革措施,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高课堂的互动效果,培养学生的实践能力和创新意识,为其未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

孙晓坤;胡粲彬;项德良;马飞;

北京化工大学信息科学与技术学院,北京100029

教育学

人工智能教学改革课程设置高等学校工程实践能力

《高教学刊》 2024 (013)

P.130-134 / 5

教育部产学合作协同育人项目“面向‘大化工+AI’人才培养的实践平台建设”(202101327042)。

10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.13.031

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