高教学刊2024，Vol.10Issue(13)：P.9-15,7.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.13.003
基于情境—问题—能力框架的公共管理应用类课程教学模式构建
摘要
关键词
公共管理/应用类课程/教学模式/情境—问题—能力/人才培育分类
社会科学引用本文复制引用
卢扬帆,杨雪娟..基于情境—问题—能力框架的公共管理应用类课程教学模式构建[J].高教学刊,2024,10(13):P.9-15,7.基金项目
国家社科基金后期资助重点项目“公共政策绩效生产机制研究”(22FGLA005) （22FGLA005）
教育部人文社科研究青年项目“全过程绩效管理导向下的普惠性财政政策目标优化设置研究”(23YJC630211) （23YJC630211）
华南理工大学教研教改项目“基于情境—问题—能力框架的行政管理应用类课程教学模式研究”(x2ggC9233137)。 （x2ggC9233137）
