中国当代医药2024，Vol.31Issue(11)：P.135-139,5.
教育数字化战略背景下混合式教学模式在微生物学检验教学中的应用效果
摘要
关键词
教育数字化/微生物学检验/混合式教学/教学效果分类
社会科学引用本文复制引用
周阳,赵新宇,袁琳,付笑笑,张业霞,刘艳艳..教育数字化战略背景下混合式教学模式在微生物学检验教学中的应用效果[J].中国当代医药,2024,31(11):P.135-139,5.基金项目
山东省人文社会科学课题(2022-XXDY-49,2021-ZXJK-05) （2022-XXDY-49,2021-ZXJK-05）
菏泽医学专科学校医学检验技术课程思政示范专业项目资助。 （）
