大学英语课程思政中的国家意识培养OACHSSCD

高等学校外语教学在改革过程中,重新定位学科方向,致力于培养符合新时代要求的外语人才,课程思政是题中应有之义。在“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的指引下,培养新时代大学生国家意识尤为重要。大学英语因其基础课特性,受众面较广,如何在大学英语教学过程中有效融入国家意识元素,是教师、院校面临的课题。在大学英语教学改革过程中,应从顶层设计、思政实践、时代体验和教师育人能力四个方面实施国家意识教育。结合“产出导向法”而设计的单元教学范例有效证实大学英语课程思政融入国家意识教学的可行性和有效性。