大学化学2024，Vol.39Issue(3)：P.149-157,9.DOI:10.3866/PKU.DXHX202309077
基于PBL教学法的医学专业“基础化学”教学设计——以“溶液的渗透压”为例
摘要
关键词
基础化学/问题导向教学法/课程思政分类
社会科学引用本文复制引用
吴一诺,叶建涛,周勰,钱宇,郭磊..基于PBL教学法的医学专业“基础化学”教学设计——以“溶液的渗透压”为例[J].大学化学,2024,39(3):P.149-157,9.基金项目
中山大学2023年教学质量工程项目。 （）
