四阶梯培训结合层级培养在化疗给药护士准入培训中的应用OA
目的:探究四阶梯培训结合层级培养在肿瘤专科医院化疗给药护士准入培训中的应用价值.方法:将2020年1月—12月肿瘤专科医院接受常规化疗给药培训的护士 290人作为对照组;将2021年1月—12月肿瘤专科医院接受四阶梯培训结合层级培养的化疗给药护士资质准入培训的护士 290人作为干预组,进行回顾性队列分析.比较两组护士培训后化疗相关知识考核优秀率、静脉化疗给药操作缺陷率,比较两组护士培训前后核心胜任力评分、评判性思维评分及护理工作满意度指标评分.结果:培训后干预组护士化疗相关知识考核优秀率高于对照组(P＜0.001),而静脉化疗给药操作缺陷率低于对照组(P＜0.05);培训后干预组护士核心胜任力评分、评判性思维评分均高于对照组(P＜0.001);培训后干预组护士护理工作满意度指标总分高于对照组(P＜0.001).结论:肿瘤专科医院在化疗给药护士准入培训中实施四阶梯培训结合层级培养方案,可切实提升化疗给药护士知识储备,降低静脉化疗给药操作缺陷率,同时还可提升护士临床评判性思维能力与核心胜任力,提高肿瘤专科医院的护理质量.
匡剑英;路虹;崔玉琴
518116,国家癌症中心/国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院深圳医院
四阶梯培训层级培养化疗给药护士准入培训静脉化疗给药操作缺陷率
four-step traininglevel trainingchemotherapy administration nurses access trainingrate of defects in intravenous chemotherapy administration
《全科护理》 2024 (008)
1527-1530 / 4
中国医学科学院肿瘤医院深圳医院院内科研课题资助,编号:E010522005.
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