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“新农科”背景下土壤肥料学线上线下混合式教学的应用OA

中文摘要

在当前信息化技术快速发展的背景下,基于互联网的在线教育为教育教学改革和教学体系的构建带来了新的机遇与挑战。融合线上线下的混合式教学模式是对网络教学和传统课堂教学两种教学方式的优势互补与整合。本文以黑龙江八一农垦大学专业基础课土壤肥料学为例,依托超星学习通平台,构建线上线下混合式教学模式,实现课前预习、课中互动、课后复习、实验操作、全方位考核评价等多个教学环节有机结合,不仅有效提升学生学习主动性和积极性,而且强调过程性考核的重要性。新型教学模式有效促进网络教育与传统教育深度融合,进一步探索和强化课程内容,强调学以致用,为新时期现代农业建设培养具备坚实的理论基础和富有创新能力的农业应用型人才。

王智慧;靳亚忠;吴瑕;姚璇;王洪义;

黑龙江八一农垦大学园艺园林学院,黑龙江大庆163319

农业科学

新农科土壤肥料学混合式教学教学模式

《黑龙江农业科学》 2024 (005)

P.94-98 / 5

黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题(NDJY2248)。

10.11942/j.issn1002-2767.2024.05.0094

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