中国健康心理学杂志2024，Vol.32Issue(5)：P.693-698,6.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2024.05.010
健康教育联合认知行为干预对青少年抑郁症患者遵医行为及功能失调性认知的影响
摘要
关键词
健康教育/认知行为干预/青少年抑郁症/遵医行为/功能失调性认知分类
医药卫生引用本文复制引用
职晓燕,冀紫阳,王丹..健康教育联合认知行为干预对青少年抑郁症患者遵医行为及功能失调性认知的影响[J].中国健康心理学杂志,2024,32(5):P.693-698,6.基金项目
河南省医学科技攻关计划联合共建项目(编号:LHGJ20220638)。 （编号:LHGJ20220638）
