良心对中学生欺凌旁观者干预的影响:有调节的中介效应OA北大核心CSSCICSTPCD
目的:探讨中学生的良心对欺凌旁观者干预的影响以及共情的中介作用和社会自我效能感的调节作用。方法:采用青少年良心问卷、欺凌旁观者干预量表、青少年共情量表和社会自我效能感量表对3290名中学生进行调查。结果:(1)中学生良心正向预测欺凌旁观者干预;(2)共情在良心与欺凌旁观者干预之间起部分中介作用;(3)社会自我效能感正向调节该中介模型的后半段路径。具体而言,相比低社会自我效能感的中学生,共情对欺凌旁观者干预的预测作用在高社会自我效能感的中学生中更强。结论:良心与欺凌旁观者干预之间存在有调节的中介效应,共情是二者关系的中介变量,而社会自我效能感能强化共情对旁观者干预的影响。
邱小艳;李璐;唐君;王小凤;
湖南中医药大学人文与管理学院心理学系,长沙410208株洲市天元区隆兴中学,株洲412007湖南科技学院外国语学院,永州425199中南林业科技大学学生工作部,长沙410004
基础医学
良心欺凌旁观者干预共情社会自我效能感
《中国临床心理学杂志》 2024 (002)
P.381-386 / 6
教育部人文社会科学研究项目“良心对中学生欺凌参与角色的影响机制及干预对策研究”(21YJA880051);湖南省社科基金项目“中学校园欺凌研究”(23YBA125);湖南省社科基金项目“大学生网络欺凌行为的影响机制及教育对策研究”(21YBX014);湖南省社科基金项目“童年期受欺凌经历对大学生人际信任的影响及干预研究”(22YBA113)。
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