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儿童计算思维发展的个体差异表现及其产生机制

张可 耿凤基

杭州师范大学学报（自然科学版）2024，Vol.23Issue(3)：P.225-232,8.
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杭州师范大学学报（自然科学版）2024，Vol.23Issue(3)：P.225-232,8.DOI:10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.03.222

儿童计算思维发展的个体差异表现及其产生机制

张可 1耿凤基1

作者信息

  • 1. 浙江大学教育学院,浙江杭州310058
  • 折叠

摘要

关键词

计算思维/个体差异/生态系统理论

分类

社会科学

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张可,耿凤基..儿童计算思维发展的个体差异表现及其产生机制[J].杭州师范大学学报（自然科学版）,2024,23(3):P.225-232,8.

杭州师范大学学报（自然科学版）

OACSTPCD

1674-232X

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