中国临床心理学杂志2024，Vol.32Issue(2)：P.469-474,6.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2024.02.041
叙事疗法为基础的循证心理干预对高中生自我同一性水平的提升效果
摘要
关键词
自我同一性/同一性危机/循证心理干预/叙事疗法/高中生分类
医药卫生引用本文复制引用
梁爽,杨文登..叙事疗法为基础的循证心理干预对高中生自我同一性水平的提升效果[J].中国临床心理学杂志,2024,32(2):P.469-474,6.基金项目
国家社科基金后期资助一般项目(国家级)“循证学校心理辅导:理论考察与实证研究”(编号:23FJKB005)。 （国家级）
