中国标准化Issue(10)：255-260,6.DOI:10.3969/j.issn.1002-5944.2024.10.048
标准化病人在临床教学中的应用进展与反思
Progress and Reflection on the Application of Standardized Patient in Clinical Teaching
摘要
Abstract
This paper expounds the background,development status,selection and classification,implementation process and clinical teaching effect of standardized patients,summarizes the advantages and disadvantages of standardized patients in clinical teaching at present,and puts forward prospects for the application of standardized patients in the future,in order to better promote the development of clinical teaching.关键词
标准化病人/医学教育/评判性思维Key words
standardized patients/medical education/critical thinking引用本文复制引用
李彤,李嘉豪,焦凌梅..标准化病人在临床教学中的应用进展与反思[J].中国标准化,2024,(10):255-260,6.基金项目
本文受2024年度海南省高等学校教育教学改革研究项目"以专业引导和创新思维培养为核心的社区护理学实践教学改革研究"(项目编号:Hnjg2024-73)、2023年度海南省高等学校教育教学改革研究项目"基于SSP的家庭访视实践教学模式的探索与应用——以《社区护理学》课程改革为例"(项目编号:Hnjg2023-68)、2022年度海南医学院校级教育科研课题"基于SSP的家庭访视实践教学模式的探索与应用——以《社区护理学》课程改革为例"(项目编号:HYYB202224)资助. （项目编号:Hnjg2024-73）
