继续医学教育2024，Vol.38Issue(4)：85-88,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.04.022
参与式反馈及多元化培训在消化内科的教学效果
摘要
关键词
参与式反馈教学法/多元化培训模式/全科医师/转岗培训/消化内科/教学分类
社会科学引用本文复制引用
马风博,董浩,丁翠娟,路敏敏..参与式反馈及多元化培训在消化内科的教学效果[J].继续医学教育,2024,38(4):85-88,4.基金项目
滨州市人民医院院级科研课题(XJ2023011402) （XJ2023011402）
