继续医学教育2024，Vol.38Issue(4)：121-124,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2024.04.031
中医学解剖实物课堂的德育策略与探索
摘要
关键词
人体解剖学/课堂/实物/德育/中医学/教学分类
社会科学引用本文复制引用
徐国昌,郭克磊,叶松山,马长德..中医学解剖实物课堂的德育策略与探索[J].继续医学教育,2024,38(4):121-124,4.基金项目
南阳理工学院2022年度一流本科课程立项建设项目(南理工院文[2023]32号) （南理工院文[2023]32号）
