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教育数字化背景下教师数字能力的内涵要素、出场逻辑与提升进路

覃景冠 徐馨兰 吴佳

渭南师范学院学报2024,Vol.39Issue(5):P.1-11,11.
渭南师范学院学报2024,Vol.39Issue(5):P.1-11,11.

教育数字化背景下教师数字能力的内涵要素、出场逻辑与提升进路

覃景冠 1徐馨兰 2吴佳3

作者信息

  • 1. 海南师范大学马克思主义学院,海口571158 渭南师范学院马克思主义学院,陕西渭南714099
  • 2. 海南师范大学教育学院,海口571158
  • 3. 广西医科大学马克思主义学院,南宁530021
  • 折叠

摘要

关键词

教育数字化/教师数字能力/现代信息技术

分类

社会科学

引用本文复制引用

覃景冠,徐馨兰,吴佳..教育数字化背景下教师数字能力的内涵要素、出场逻辑与提升进路[J].渭南师范学院学报,2024,39(5):P.1-11,11.

基金项目

海南省研究生创新科研课题:基于MOOC平台的思政课混合式教学模式创新研究(Qhyb2023-152) (Qhyb2023-152)

渭南师范学院哲学社会科学新时代加强和改进思想政治工作研究专项:生成式AI视域下思想政治教育个性化学习评价机制研究(2023ZS17) (2023ZS17)

广西医科大学本科教育教学改革项目:基于使用与满足理论的医学院校形势与政策教育实践教学优化设计研究(2021XJGB45)。 (2021XJGB45)

渭南师范学院学报

OACHSSCD

1009-5128

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