上海教育评估研究2024，Vol.13Issue(2)：P.67-71,78,6.
美国一流研究型大学教师晋升的评价标准及过程保障
摘要
关键词
高等教育/研究型大学/教师晋升评价/同行评议分类
社会科学引用本文复制引用
王馨然..美国一流研究型大学教师晋升的评价标准及过程保障[J].上海教育评估研究,2024,13(2):P.67-71,78,6.基金项目
厦门大学研究生田野调查基金项目“学术型硕士生拔尖创新人才培养的跨学科模式研究”(2023FG011)。 （2023FG011）
厦门大学研究生田野调查基金项目“学术型硕士生拔尖创新人才培养的跨学科模式研究”(2023FG011)。 （2023FG011）
