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高水平综合性大学跨学科培养教育硕士的实践效果与优化策略

陈晓清

中国高校科技Issue(5):1-5,5.
中国高校科技Issue(5):1-5,5.

高水平综合性大学跨学科培养教育硕士的实践效果与优化策略

陈晓清1

作者信息

  • 1. 南京大学 陶行知教师教育学院,江苏 南京 210023
  • 折叠

摘要

关键词

高水平综合性大学/跨学科/教育硕士

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈晓清..高水平综合性大学跨学科培养教育硕士的实践效果与优化策略[J].中国高校科技,2024,(5):1-5,5.

基金项目

江苏省社会科学基金课题一般项目"高水平综合性大学教师教育跨院系耦合机制与实践路径研究"(23JYB016) (23JYB016)

江苏省教育科学规划重点课题项目"'学术-专业'耦合视域下的江苏省研究型大学教师教育办学模式追踪研究"(B/2023/01/141) (B/2023/01/141)

"江苏省社科应用研究精品工程"高校思想政治教育专项课题立项项目"综合性大学思政育人建设引领下的教育实践创新路径研究"(23SZB-001) (23SZB-001)

中国高校科技

2095-2333

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