增材制造领域新形态教材建设探索与实践——以《增材制造技术应用实例》教材为例OA
增材制造专业是一个新型专业,专业领域跨度大,学生未来从事的职业方向多,如3D打印绘图与操作员、三维扫描员、饰品设计与加工人员、建筑模型绘图与制作人员、手办模型制作人员、模具设计制作员等。同时该方向的教材稀缺,目前市场上的教材主要是简单介绍3D打印机的使用,没有深入探索专业的应用,也缺乏创新。在围绕增材制造专业教材的建设上应积极拓展创新,把新知识、新技能融入教学内容,做到围绕市场开设专业,对准岗位开发教材。
张瑜胜;
太原市交通学校,山西太原030006
教育学
增材制造新形态教材教材设计
《工业和信息化教育》 2024 (006)
P.81-84,90 / 5
2023年山西省职业教育教学改革与实践研究项目“职业学校新形态一体化教材建设研究”(项目编号:202303058)。
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