高教学刊2024，Vol.10Issue(18)：P.67-72,6.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.18.015
基于新工科驱动生态文明建设的环境类专业大学生“双创”素养强化路径
摘要
关键词
新工科/生态文明/“双创”素养/环境类专业/强化路径分类
社会科学引用本文复制引用
张海涵,冯永宁,潘思璇..基于新工科驱动生态文明建设的环境类专业大学生“双创”素养强化路径[J].高教学刊,2024,10(18):P.67-72,6.基金项目
陕西高等教育教学改革研究重点项目“强基、赋能、育人:环境工程微生物学教学创新与实践”(23ZZ030) （23ZZ030）
陕西高等教育教学改革研究项目“给排水科学与工程专业九校教学资源共享与服务西北的特色化育人模式”(23BY055) （23BY055）
陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“面向生态文明建设的环境类研究生育人体系建设与培养模式创新研究”(YJSZG2023080) （YJSZG2023080）
中国高等教育学会高等教育科学研究规划重点课题“面向生态文明建设的环境工程专业思政体系构建与教学模式创新”(22STWM0301)。 （22STWM0301）
