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基于BOPPPS模型的浸润式教学探索与实践

程丽丽 呼咏 许蓬子 张建海

工业和信息化教育Issue(6):P.25-29,5.
工业和信息化教育Issue(6):P.25-29,5.

基于BOPPPS模型的浸润式教学探索与实践

程丽丽 1呼咏 1许蓬子 1张建海1

作者信息

  • 1. 吉林大学机械与航空航天工程学院,吉林长春130025
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摘要

关键词

BOPPPS/浸润式/教学模式/自主学习能力

分类

社会科学

引用本文复制引用

程丽丽,呼咏,许蓬子,张建海..基于BOPPPS模型的浸润式教学探索与实践[J].工业和信息化教育,2024,(6):P.25-29,5.

基金项目

2021年教育部产学协同育人项目“基于‘新工科’背景的机器人技术实践教学探讨”(项目编号:202101398020) (项目编号:202101398020)

2021年教育部产学协同育人资助项目“智能制造背景下‘机械制造技术基础’三维数字化教学方法研究探索”(项目编号:202102558005) (项目编号:202102558005)

2021年吉林大学课程思政“学科育人示范课程项目”(项目编号:SK2021057) (项目编号:SK2021057)

2021年吉林大学教改项目“基于BOPPPS的‘机械制造技术基础’混合式教学研究探索”(项目编号:2021XYB078) (项目编号:2021XYB078)

2021年吉林大学教改项目“机械制造课程体系和‘新工科’人才培养模式的供给侧结构性改革的研究与探索”(项目编号:2021XYB077)。 (项目编号:2021XYB077)

工业和信息化教育

2095-5065

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