中国医学教育技术2024，Vol.38Issue(3)：P.379-383,5.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202403022
基于“医药融合、创新驱动、思政引领”的“临床药理学”课程教学改革与实践
摘要
关键词
临床药理学/医药融合/实践创新/课程思政/改革与实践分类
社会科学引用本文复制引用
刘方兰,王成,夏春华..基于“医药融合、创新驱动、思政引领”的“临床药理学”课程教学改革与实践[J].中国医学教育技术,2024,38(3):P.379-383,5.基金项目
江西省教学改革研究重点项目(JXJG-20-15) （JXJG-20-15）
教育部产学合作协同育人项目(202101226007) （202101226007）
江西省级教学改革研究课题(JXJG-22-1-42) （JXJG-22-1-42）
南昌大学学位与研究生教育教学改革研究重点项目(NCUYJSJG-2022-007)。 （NCUYJSJG-2022-007）
