| 注册
首页|期刊导航|全科护理|护理课程整合背景下高职护理专业学生学习质量评价体系初步构建

护理课程整合背景下高职护理专业学生学习质量评价体系初步构建

刘春凤 张秋丽

全科护理2024,Vol.22Issue(11):P.2172-2174,3.
全科护理2024,Vol.22Issue(11):P.2172-2174,3.DOI:10.12104/j.issn.1674-4748.2024.11.050

护理课程整合背景下高职护理专业学生学习质量评价体系初步构建

刘春凤 1张秋丽1

作者信息

  • 1. 菏泽医学专科学校,274000
  • 折叠

摘要

关键词

护理课程整合/学习质量/护理/器官系统

分类

医药卫生

引用本文复制引用

刘春凤,张秋丽..护理课程整合背景下高职护理专业学生学习质量评价体系初步构建[J].全科护理,2024,22(11):P.2172-2174,3.

基金项目

菏泽医学专科学校教研项目 ()

编号:H20J13。 ()

全科护理

1674-4748

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文